5 Tecniche per insegnare ai bambini a prendersi cura di se stessi!

1- ALLACCIARSI LE SCARPE

Allacciare le scarpe senza l’aiuto di mamma o papà può diventare uno dei primi passi verso il “so fare da solo”.

Un trucco è quello di usare due lacci con due colori diversi ed esercitarsi insieme giocando a far un po’ di pratica su una scarpa gigante di cartone.

In questo modo i bambini associano i colori dei lacci all’immagine della Scarpa Gigante, riuscendo pian piano a cavarsela da soli!

2- LAVARSI I DENTI

“Ma che bocca grande che hai!” … “è per lavarsi meglio i denti” !!!

Cosa c’è di meglio di una bocca gigante, con dei denti giganti per imparare ad usare il filo interdentale? Un’azione che non è scontata neanche per noi adulti, ma con po di pratica tutto è più facile !

3- LEGGERE L’ORA 

Costruendo un orologio tascabile, leggere l’ora diventerà un gioco nuovo sempre a portata di mano, un passatempo educativo da utilizzare durante i lunghi viaggi in macchina, le ore di fila mentre mamma e papà sono fermi davanti alla cassa del supermercato!

La focalizzazione di un’immagine in un bambino crea memoria anche a lungo termine.

4- COSE CHE POSSO FARE DURANTE IL GIORNO

Ci sono delle cose che è giusto che i bambini, in base alla loro età, sappiano e debbano fare.

Per loro non è facile ricordarsi cosa fare e a volte noi adulti pretendiamo un’organizzazione da loro che ancora non è consona alla loro età !

Aiutandoli a ricordare cosa fare e cosa hanno già fatto, giorno dopo giorno li renderà dei bambini super organizzati e sopratutto consenzienti del dover e saper fare qualcosina a casa, oltre a giocare.

5- SVILUPPARE LA FANTASIA IMPARANDO

La fantasia sviluppata giocando è una delle cose più educative nella fase di crescita del bambino.

L’attività proposta consiste nel associare il colore ad un oggetto che ha esattamente quel colore. Non solo, scrivendogli il nome dell’oggetto sui bastoncini colorati, il bambino, giocando e guardando impara senza accorgersi e senza fatica, sia ad associare il colore all’oggetto che a scrivere le lettere del nome di quell’oggetto.

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